Covid-19 y la Educación

En esta página vas a poder encontrar una nube de palabras que hemos realizado mi compañera María González Azogue y yo sobre el tema que nos dio Eloy. Debíamos de reflexionar sobre el Covid-19 y la educación, lo que ha influido, afectado, variado... 

Para realizar esta nube de palabras hemos utilizado este enlace: https://wordart.com/

Nube de palabras:


Definiciones:

Gestión inadecuada: Gestión: Acción o trámite que, junto con otros, se lleva a cabo para conseguir o resolver una cosa. Inadecuada: Que no es adecuado u oportuno a las circunstancias del momento.

Rendimiento escolar: nivel de conocimiento expresado en una nota numérica que obtiene un alumno como resultado de una evaluación que mide el producto del proceso enseñanza aprendizaje en el que participa

TIC: (Tecnología de la información y de la comunicación). Son tecnologías que utilizan la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones para crear nuevas formas de comunicación a través de herramientas de carácter tecnológico y comunicacional, esto con el fin de facilitar la emisión, acceso y tratamiento de la información.

Innovación: Según Joseph Schumpeter definió la innovación como “la introducción en el mercado de un nuevo producto o proceso, capaz de aportar algún elemento diferenciador, la apertura de un nuevo mercado o el descubrimiento de una nueva fuente de materias primas o productos intermedios.”

(Schumpeter, 1934)

Incertidumbre: Falta de seguridad, de confianza o de certeza sobre algo, especialmente cuando crea inquietud.

Reflexión:

Esta nube de palabras está elaborada por María González y Lidia Godoy, y trata sobre el Covid y la educación. Nosotras hemos considerado estas cinco palabras como las más importantes que pueden definir la situación que hemos vivido frente al covid desde el punto de vista educativo. En primer lugar hemos puesto mala gestión, porque consideramos que no se han sabido gestionar correctamente, creando un clima de desorden y caos, que ni los profesores ni el alumnado lograban entender. A continuación hemos puesto el rendimiento escolar, ya que es cierto que las calificaciones finales de los alumnos han mejorado considerablemente puesto que realizaban los exámenes en su casa sin vigilancia alguna, y el profesorado, por la situación vivida, era más benevolente. Pero realmente, lo que es el aprendizaje, creemos que ha disminuido notablemente puesto que tiene más dificultad aprender a través de una pantalla sin acudir a clase. Como tercera palabra hemos puesto TIC, ya que ha sido un elemento clave para poder continuar la educación desde nuestras casas y ha permitido que sigamos avanzando con nuestros cursos de la mejor manera posible. La cuarta palabra y una de las más importantes sería innovación. Desde que inició la pandemia y el estado de alarma, el sistema educativo, los centros y los profesores no han parado de innovar, crear e introducir cosas nuevas para hacernos más llevadera la situación además de ser más fácil comunicarnos con ellos. Algunos ejemplos de esa innovación, sería la introducción de aplicaciones como classroom, meet, zoom… para continuar aprendiendo online, o los grupos burbuja en las clases presenciales. Por último y la palabra que creemos que define toda esta situación es incertidumbre. Desde el principio, no se sabía cómo seguir, qué hacer ni cómo actuar, era un tiempo de continuos cambios a los que debíamos adaptarnos sin saber qué sería lo próximo y a día de hoy seguimos con incertidumbre de cómo serán estos exámenes, como acabaremos las clases, si volveremos a la presencialidad en el curso que viene o en este mismo… Por todo ello y más creemos que somos unos luchadores por pasar por todo lo que estamos pasando y que debemos actuar como seguimos haciéndolo, para frenar este virus y volver lo antes posible a la normalidad. Es por esto por lo que el símbolo que hemos elegido es el puño alzado.


Busca nuestra nube de palabras a través del siguiente código QR:


                                                          

Bibliografía:

Significado de gestión inadecuada: Que significa gestión - Google. (s. f.). Oxford Languages. Recuperado 2 de abril de 2021, de: https://bit.ly/3fAbJ6N

Que significa inadecuada - Google. (s. f.). Oxford Languages. Recuperado 2 de abril de 2021, de: https://bit.ly/2OeIawm

Significado de rendimiento escolar: Retana Bonilla, O. (s.f) Definición de rendimiento escolar. Recuperado el 2 de abril del 2021 en: https://bit.ly/31IxRDP

Significado de TIC: ¿Qué son las TIC? Y ¿Por qué son tan importantes? (2019, 9 agosto). Claro. https://bit.ly/3ww3uPo

Significado de innovación: Schumpeter, J. (1963). La innovación: Baluarte fundamental para las organizaciones. Dialnet. https://bit.ly/3weVnq6

Significado de incertidumbre: Que significa incertidumbre - Google. (s.f.). Oxford Languages. Recuperado 2 de abril de 2021, de: https://bit.ly/3dvqVzl

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